№ 60-1 (том 1): ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, Март, 2025
Научно-образовательные статьи

МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Гараева Селби
Туркменский сельскохозяйственный институт. Дашогуз, Туркменистан
Гельдибаева Селби
Туркменский сельскохозяйственный институт. Дашогуз, Туркменистан
Гурбангелдиева Нурана
Туркменский сельскохозяйственный институт. Дашогуз, Туркменистан
Сахатова Махри
Туркменский сельскохозяйственный институт. Дашогуз, Туркменистан

Опубликован 03.04.2025

Ключевые слова

  • преподавание иностранных языков,
  • методики обучения,
  • коммуникативный метод,
  • цифровые технологии,
  • билингвизм,
  • дистанционное обучение,
  • языковая компетенция
  • ...Больше
    Меньше

Как цитировать

С. Гараева, С. Гельдибаева, Н. Гурбангелдиева, & М. Сахатова. (2025). МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, 60-1 (том 1). https://mpcareer-google.ru/index.php/journal/article/view/1363

Аннотация

В современном мире знание иностранных языков стало важнейшей компетенцией, необходимой для профессионального роста, образования и международного общения. Эффективность изучения языков во многом зависит от используемых методик и технологий. В данной статье рассматриваются основные традиционные и современные методы преподавания иностранных языков, их эффективность, а также перспективные направления в области языкового образования. Особое внимание уделено коммуникативному подходу, цифровым технологиям и индивидуализации обучения.

Библиографические ссылки

  1. Браун Х. Д. Принципы обучения и преподавания иностранных языков. — Москва: ВКН, 2021.
  2. Круглов А. В. Коммуникативные методики в обучении иностранным языкам. — Санкт-Петербург: Наука, 2020.
  3. Чан К. Дигитализация образования: перспективы изучения языков. — Лондон: Oxford Press, 2019.
  4. Ellis R. The Study of Second Language Acquisition. — Oxford: Oxford University Press, 2022.
  5. Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. — Cambridge: Cambridge University Press, 2021.