№ 61-1 (том 1): ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, Апрель, 2025
Научно-образовательные статьи

ПРЕДМЕТ И СУЩНОСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ФИЛОЛОГИИ

PDF
  • Султонмуродова Фарангиз Акрамовна,
  • Муртазова Нафосат Мамамирза кизи,
  • Амонова Бахора Батыр кизи
Султонмуродова Фарангиз Акрамовна
Ассистент кафедры русского языка и литературы УзФинПИ
Муртазова Нафосат Мамамирза кизи
Студент факультета естественных наук направление биологии
Амонова Бахора Батыр кизи
Студент факультета естественных наук направление биологии

Опубликован 24.04.2025

Ключевые слова

  • исследовательская компетенция,
  • филология,
  • научное мышление,
  • анализ текста,
  • методология,
  • междисциплинарность,
  • академическая подготовка
    • ...Больше
    Меньше

Как цитировать

Ф.А. Султонмуродова, Н.М. Муртазова, & Б.Б. Амонова. (2025). ПРЕДМЕТ И СУЩНОСТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ФИЛОЛОГИИ. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, 61-1 (том 1). https://mpcareer-google.ru/index.php/journal/article/view/1677

Аннотация

В данной статье рассматривается исследовательская компетенция как ключевой компонент профессиональной подготовки будущих филологов. Акцент сделан на определении предмета, структуры и специфики исследовательской деятельности в филологическом образовании. Раскрываются когнитивные, методологические и практические составляющие исследовательской компетенции, её роль в формировании самостоятельного научного мышления, умения работать с источниками и проводить интерпретационный анализ текстов. Анализируется значение междисциплинарного подхода в развитии исследовательского потенциала студентов-филологов.

PDF

Библиографические ссылки

  1. Бим, И. Л. (2002). Теория и практика формирования исследовательской компетенции у студентов. Москва: Просвещение.
  2. Зимняя, И. А. (2005). Ключевые компетенции как результат образования. Высшее образование в России, № 11.
  3. Карлинская, Л. А. (2017). Исследовательская деятельность в процессе подготовки филолога. Филологические науки, № 4.
  4. Прохорова, Т. В. (2019). Методология филологических исследований. Санкт-Петербург: Лань.
  5. Хуторской, А. В. (2003). Компетентностный подход в образовании. Народное образование, № 2.