Опубликован 12.10.2025
Ключевые слова
- педагогика, цифровые технологии, электронное обучение, дистанционное образование, информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методы, педагогические инновации, электронные платформы, образование XXI века, цифровая грамотность.
Как цитировать
Аннотация
В статье рассматриваются особенности интеграции цифровых технологий в педагогическую деятельность. Анализируются современные инструменты и методы, такие как электронные образовательные платформы, дистанционное обучение и интерактивные средства обучения. Подчеркивается роль цифровых технологий в повышении эффективности образовательного процесса, развитии индивидуальных особенностей учащихся и расширении возможностей доступа к образованию. Также освещаются основные вызовы внедрения цифровых технологий, связанные с материально-техническим обеспечением, подготовкой педагогов и цифровым неравенством. Статья предназначена для педагогов, студентов и специалистов в области образования, заинтересованных в развитии цифровой педагогики.
Библиографические ссылки
- Иванова, Е. В. Цифровая педагогика: современные подходы и технологии / Е. В. Иванова. — М.: Академический проект, 2020. — 256 с.
- Смирнова, Н. Г. Инновационные методы обучения в цифровую эпоху / Н. Г. Смирнова. — СПб.: Питер, 2019. — 300 с.
- Баранов, В. В. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании / В. В. Баранов. — М.: Просвещение, 2021. — 280 с.
- Лебедева, Т. А. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии / Т. А. Лебедева. — Екатеринбург: УрГПУ, 2018. — 192 с.
- Кузнецов, А. И. Педагогика в цифровую эпоху: новые вызовы и решения / А. И. Кузнецов. — М.: Высшая школа, 2022. — 240 с.