Научно-образовательные статьи
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Опубликован 12.03.2026
Ключевые слова
- наглядность, английский язык, иностранный язык, обучение, визуальные средства, мотивация, языковые навыки.
Как цитировать
М. Д. Реджепова. (2026). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, 71-4 (том 3). https://mpcareer-google.ru/index.php/journal/article/view/5011
Аннотация
В статье рассматривается роль наглядности в процессе обучения английскому языку. Анализируются педагогические и психолингвистические основы применения наглядных средств, их классификация и влияние на формирование языковых навыков учащихся. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования наглядности на уроках английского языка и ее влиянию на мотивацию, понимание и запоминание учебного материала. Делается вывод о целесообразности системного и методически обоснованного применения наглядных средств в современном иноязычном образовании.
Библиографические ссылки
- Бим И. Л. Теория и практика обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 2019.
- Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. – М.: Академия, 2020.
- Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 2018.
- Щукин А. Н. Методика преподавания иностранных языков. – М.: Высшая школа, 2021.