№ 75-3 (том 2): ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, Июнь, 2026
Научно-образовательные статьи

BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI

PDF
  • Adekova Kunduzoy Allabergenovna
Adekova Kunduzoy Allabergenovna
Toshkent gumanitar fanlar universiteti

Опубликован 29.06.2026

Ключевые слова

  • Sun’iy intellekt, boshlang‘ich ta’lim, ona tili darsi, raqamli texnologiyalar, ta’lim innovatsiyalari, individual ta’lim, interaktiv ta’lim, nutqiy kompetensiya, o‘qish savodxonligi, yozma nutq, adaptiv ta’lim, ta’lim samaradorligi.

Как цитировать

K. A. Adekova. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В XXI ВЕКЕ, 75-3 (том 2). https://mpcareer-google.ru/index.php/journal/article/view/5889

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati, imkoniyatlari va samaradorligi tahlil qilingan. Sun’iy intellekt asosidagi ta’lim vositalari o‘quvchilarning o‘qish, yozish, tinglab tushunish va nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishi yoritilgan. Shuningdek, sun’iy intellekt yordamida ta’lim jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarning bilim darajasini tezkor baholash, mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini shakllantirish hamda darslarning interaktivligini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt texnologiyalarining boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning fanga qiziqishini oshirish, ta’lim sifati va samaradorligini yuksaltirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

PDF

Библиографические ссылки

  1. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO Publishing, 2023.
  2. Policy Guidance on AI for Children. New York: UNICEF, 2021.
  3. Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. Paris: OECD Publishing, 2023.
  4. Fadel, C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019.
  5. Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century. London: UCL Institute of Education Press, 2018.
  6. The Future of Jobs Report 2025. Geneva, 2025.
  7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF–6079-son Farmoni. “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.
  8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni. 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida.
  9. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti. Toshkent, 2023.
  10. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2018.
  11. Tolipov O‘., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
  12. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
  13. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda axborot texnologiyalarini joriy etishning nazariy asoslari. – Toshkent: Fan, 2018.
  14. Jo‘rayev R.X., Ziyomuhammedov B. Ta’lim menejmenti va raqamli pedagogika asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2022.